作者:谢清泉
“为了不错过村里每次的主题教育学习,我们在海上的日子,打开手机也能跟着大家一起学,可方便了。”福建省晋江市金井镇围头村渔民党员杨承喜指着手机里的网格微信群说,“主题教育的相关学习材料都在这里了,如果白天忙顾不上学,等从海上回来,村党支部还会安排专人到家里给我们补学。”
“我们村渔民党员数量多,他们出海时间长,返程次数少,集中学习难度较大。针对这个问题,村‘两委’决定采用‘海上送学 岸上补学’模式,解决海上流动党员的工学矛盾。”围头村党委书记洪水平介绍说,村里借助围头海峡第一村微信公众号和网格微信群给大家推送主题教育相关学习材料,让这些平时在海上作业的渔民党员用手机就能上党课。
去年以来,围头村党委利用哨所党建网格管理机制,在网格开展“送书送学”活动,建立常态跟踪和联系机制。针对渔民流动党员创新“线上 线下”双轨并行学习模式,实现主题教育学习全村覆盖。同时,针对年迈体弱、行动不便的老党员送学上门,确保大家不缺课、不漏学、不掉队。
为了让学习不流于表面,围头村党委更注重党员学习效果内化于心,充分利用好围头红色教育基地,创新开展草根讲师沉浸体验学活动,形成了一支由退伍军人、离退休党员干部、青年学生等成员组成的宣讲团。梳理设计围头新娘主题研学路线、闽台文化研学路线、红色文化研学路线3条特色研学路线,走入网格,分享“振兴围头·二次创业”17年来的生动实践,推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。以学促干,围头村党委始终坚持把围头特色的传承、传播,创新、创业贯穿到当地的旅游、渔港、文化三大业态的培育过程中,以乡村旅游为抓手,延伸产业链条,拓展产业新功能,培育乡村休闲旅游新业态。
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